Waktu Habis!
Skor akhir kamu:
Mathematics Education Madrasah
Kegiatan PJJ MGMP Matematika MA Kab. Bondowoso
BERSAMA GURU IGI
Penelitian MIPA (pengukuran dan SAINS) langsung ke lahan Pertanian Dinas Pertanian Kabupaten Bondowoso di Desa Lojajar.
BERSAMA PROf. KUMANO YOSHIZUKE, P.hD SHIZUOKA UNIVERSITY
BERSAMA BAPAK ABD KARIM, BAPAK ARIES SAMISANOV JUGA BERSAMA IBU DEPUTI GURBENUR JABAR
BERSAMA KEPALA MA, REKAN GURU, SISWA DAN MAHASISWA MAGANG
BERSAMA KETUA UMUM IGMP Matematika Ibu Chandra Sri Ubayanti,M.Pd, Prof Nunuk Suryani diwakili Dr.Abu Khaer Ditjen BBGTK Jatim, Dr. Kasiman, S.Pd., S.T, M.M.Direktur KS dan Pengawas Sekolah dan Tenaga Pendidikan, Prof bambang Suryadi,P.hD. Univ UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Andreas Setiyono, S.Pd., Gr, S.Pd. Guru SD Anak Shaleh Malang
BERSAMA SUAMI LAGI QUALITYTIME
Kelompokkan angka yang muncul ke dalam Bilangan Cacah (0, 1, 2...) atau Bulat Negatif (-1, -2...). Waktu kamu 30 detik!
Skor akhir kamu:
Uji kemampuanmu dengan 10 soal Operasi Hitung Campuran. Ingat kerjakan perkalian/pembagian lebih dulu ya!
Berikut adalah hasil akhirmu:
Total Skor
8/10
Luar biasa! Kamu pintar sekali.
Konsep Paper & Sticky Notes dalam ClassPad.net
**ClassPad.net** adalah platform matematika berbasis web dari Casio yang mengorganisasi lembar kerja dalam bentuk **Paper** yang diisi dengan berbagai jenis **Sticky Notes** interaktif:
Digunakan untuk menginput tabel data tunggal (List 1) maupun data berpasangan bivariate ($X, Y$).
Menampilkan grafik interaktif seperti Box Plot, Histogram, Scatter Plot, dan Garis Regresi Linier.
Menghitung ekspresi Aljabar, batas IQR pencilan, serta evaluasi prediksi nilai regresi.
Menampilkan seluruh statistik deskriptif ($\bar{x}, Med, s, Q_1, Q_3$) & koefisien regresi ($a, b, r, R^2$).
Studi Kasus: Pengujian konsumsi daya listrik harian (kWh) dari 12 unit mesin produksi jenis baru:
45.2, 48.0, 42.5, 51.3, 46.8, 44.0, 68.5, 47.2, 43.8, 49.5, 45.0, 41.2
Studi Kasus: Hubungan Kecepatan Kendaraan ($X$, km/jam) vs Jarak Pengereman ($Y$, meter):
| Kecepatan ($X$) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jarak ($Y$) | 6.5 | 11.0 | 16.8 | 24.2 | 32.5 | 42.0 | 53.5 | 66.0 |
Gunakan persamaan regresi $\hat{y} = ax + b$ untuk memprediksi jarak pengereman jika mobil bergerak dengan kecepatan $X = 75\text{ km/jam}$:
Kumpulkan data dari **5 orang teman** di kelas Anda (Rentang Lengan $X$ dalam cm vs Tinggi Badan $Y$ dalam cm), lalu masukkan ke tabel di bawah untuk dianalisis di ClassPad.net:
| Siswa | Rentang Lengan ($X$ cm) | Tinggi Badan ($Y$ cm) |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
Berikan tanda centang pada kemampuan yang telah Anda kuasai setelah melakukan pembelajaran dengan ClassPad.net:
| Index | List 1 ($X$) | List 2 ($Y$) |
|---|---|---|
| Klik "Muat Data ke ClassPad.net" pada Lembar Aktivitas untuk mengisi tabel. | ||