RPP STEMI

RPP STEM

Analisis KI dan KD dalam pengembangan RPP berbasis STEM

Format 3.1 Analisis KD dan Model Pembelajaran

No	KI	KD	Model
			Discovery	Inquiry	PBL	PJBL	PBT
1.	3 dan 4	3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 menentukan jarak dala ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)

Menganalisis cross-cutting concept dalam konten kurikulum

Tingkat	Konten Materi				Construction concept
	Science	Mathematics	Tecnology	Engineering
10	Virus (Bacteriophage)	-	Berbasis ICT (Information and Communication Technologies)	mengkonstruksi beberapa bangun ruang	siswa  secara berkelompok dan tiap kelompok diberikan tool dan bahan yang disediakan guru untuk membuat Bacteriophage
12	-	Dimensi 3	Berbasis ICT GEOGEBRA	mengkonstruksi beberapa bangun ruang	siswa secara berkelompok dan tiap kelompok   diberikan tool dan bahan yang disediakan guru untuk membuat Bacteriophage

Penyusunan RPP

Masalah	Proyek	Materi	Indikator	Rancangan Pertanyaan